Aquest dimarts, l’article del butlletí número 87 serà el punt de
partida per a reflexionar sobre els
deures, les notes i els resultats acadèmics. Això ens portarà a reflexionar
també sobre l’esforç i com tolerar la frustració.
A vegades, els suspensos d’un alumne no són només
responsabilitat seva, ni són volguts ni intencionats. La clau és dialogar, i
dialogar significa escoltar més que no parlar i, fins i tot, estar disposats a
sentir afirmacions que no ens agradaran.
Aprendre sense esforç és una quimera. Mai com ara la societat demanda exigència, autoritat, resultats i valors, i
alhora els models que se’ls ofereixen en els mitjans de comunicació són tot el
contrari.
L’esforç, el treball continu, sacrificat és el que donarà maduresa i
satisfacció als nostres fills, per tant, educar-los
en la fortalesa i en l’esforç és tasca principal. I caldrà que entenguin
que la seva vida serveix per a alguna cosa,
té una missió i un valor intransferible.
Som molt més que un examen o uns resultats acadèmics, cal abordar la resolució del problema amb serenitat i calma, d’una manera sistemàtica i global, per aconseguir entendre quins factors incideixen en cada cas en particular i així trobar solucions per actuar.
Deures, notes i resultats acadèmics from JORDIMELE
