INFANTIL | PRIMÀRIA | ESO/ BATXILLERAT | |
1r Trimestre | DJ de 14 novembre | DM 26 de novembre | DM 19 de novembre |
2n Trimestre | DM 11 de febrer | DJ 27 de març | DM 11 de març |
3r Trimestre | DJ 29 de maig | DM 20 de maig | DM 6 de maig |
Aquest és el blog oficial del programa FEAC (Família Escola Acció Compartida) del Col·legi Sagrada Família de Sabadell. L'objectiu bàsic de les trobades és el diàleg entre família i escola per tal de compartir criteris educatius i conèixer i comprendre les preocupacions que tenim respecte a la formació dels nostres fills/alumnes. Es vol unir en el nen/a, noi/a l'acció dels pares i educadors, buscant un lloc de trobada per aconseguir unes línies d'actuació entre les famílies i l'escola.
CURS 2024-2025 TROBADES FEAC
3R TRIMESTRE ESO I BATXILLERAT 2023-2024
AL COL·LE I A CASA EN PAU: LA CULTURA DE LA PAU.
El Filòsof Francesc Torralba en el seu llibre “cent valors per viure”, ens recorda que la gran assignatura pendent és LA PAU.
Ens diu que la PAU no és un concepte fàcil de definir,
que és molt amplia i pot abastar emocions, sentiments, vivències, moments del
dia a dia, paraules, mirades, sorolls o silencis...
Ens recorda que la PAU és essencial per construir el futur. I el futur són els nostres infants.
No podem definir la pau com l’absència de guerra, sinó com un valor positiu que demana un esforç constant per assolir-lo, no tan sols a nivell personal, sinó també a nivell col·lectiu.
La pau la podem relacionar amb la justícia i, la justícia amb el respecte i, el respecte amb l’acceptació i, l’acceptació amb l’escolta atenta i, això ens fa pensar com n’és d’important i urgent fomentar els valors dels nostres infants.
Una vegada més, optem per compartir estones, trobades FEAC, en què s’encaren temes a la llum d’experts i amb les aportacions personals dels qui formen el grup, qüestions que requereixen respostes i posicionaments educatius i que ens trobem sovint en la convivència dels nostres alumnes, els vostres fills.
2N TRIMESTRE ESO I BATXILLERAT 2023-2024
El passat dimarts, l’article del
butlletí número 110 que es titula “ AIGUA SABÓ I TIRITES” ens va portar a parlar a
parlar sobre LA RESILIÈNCIA, DONAR
CONSOL I ACOMPANYAR EN EL DOL.
Vam reflexionar com acompanyar en la vulnerabilitat o allò que els filòsofs anomenen “la inherent condició contingent” de la persona humana. Tant a casa com a l’escola convivim amb infinitat de “ferides” que carretegem en les motxilles dels nostres fills i alumnes amunt i avall cada dia. Eduquem per la fortalesa i la resiliència o som d’aquells que, davant de qualsevol queixa posem “tirites”?.
La resiliència és la capacitat
d’afrontar situacions molt difícils i tornar a la normalitat. Fins i tot, de vegades, amb més èxit que
les persones que no han patit cap esdeveniment estressant. La persona
resilient destaca per superar un trauma sense quedar-se amb seqüeles que la
perjudiquin al cap dels anys.
En aquesta
trobada ens atrevim a donar un espai per “destapar ferides” i parlar del consol
(i potser també condol) lúcid, realista i atent que podem oferir com a
comunitat educativa.